Rejoignez une communauté grandissante de parents en France qui adhèrent à nos valeurs et à notre action. Dans l'intérêt de vos enfants, vous choisissez d'attendre au moins le début du lycée (à minima 15 ans) avant de leur donner un smartphone.
Chaque enfant mérite de grandir et d’apprendre sans être exposé à des algorithmes conçus pour capturer leur attention. L’enfance doit être une période de découvertes authentiques et non d’addiction à des dispositifs numériques.
Pour s’épanouir, ils ont besoin de jouer, d’imaginer, de créer des liens avec les autres et avec le monde réel – un monde riche, imparfait et concret.
Les parents doivent être équipés pour naviguer dans le monde numérique et prendre des décisions informées en fonction de leurs valeurs et de leurs croyances.
Nous croyons en l’importance du jeu libre, de l’exploration en plein air et de l’indépendance. Ces activités nourrissent l’imagination, la curiosité et renforcent les compétences sociales.
Nous préconisons l'utilisation de téléphones non connectés à Internet à partir de l'entrée au collège. Ces appareils permettent aux enfants de communiquer en toute sécurité avec leurs familles sans être exposés aux dangers de l'hyperconnectivité ou des contenus inappropriés.
Nous recommandons fermement de retarder l’introduction des smartphones jusqu’à l’entrée au lycée (à minima 15 ans), afin de protéger les enfants des réseaux sociaux et de l’addiction précoce.
Les réseaux sociaux exposent les enfants à des risques considérables, auxquels leurs cerveaux encore en développement ne sont pas encore prêts : cyberharcèlement, contenus inappropriés (pornographie, images de violences et de souffrances) et pressions sociales. Nous encourageons une approche progressive et retardée.
Nous plaidons pour des espaces scolaires sans smartphones – primaire, collège et lycée – afin de favoriser la concentration, la sociabilité, le respect de l’environnement d’apprentissage et de ses pairs.
Les outils technologiques doivent respecter l’attention des enfants, améliorer leur bien-être et les aider à s’épanouir dans le monde réel, pas l’inverse.
La technologie doit être une force positive.
Celles qui conçoivent des produits destinés aux enfants doivent non seulement garantir leur sécurité, mais aussi tenir compte de leurs besoins pour un développement sain. Da manière générale, les réseaux sociaux doivent s'abstenir par tous moyens de cibler les enfants mineurs.
Une obligation de vérification de l'âge des utilisateurs est plus que nécessaire.